学生管理工作计划

学生管理工作计划范文六篇

时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的学生管理工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

一、学期总体规划

1.情况分析,我们自管会综合管理部的主要职能是负责我们自管会的相关活动策划，活动组织

2.由于成立时间较短，我们综合管理部对于活动的策划以及组织的经验较少，且我们的工作规范性不足。

3.我们综合管理部需要与其他自管会部门一起努力才能发挥好我们的职能，更好的组织和展开活动。

二、常规工作（此部分对本部门本职工作的具体规划与实施）

1、我们部门本学期的常规工作：

a)参与大院自管会及分院团委下达的活动

b)十一月的`宿舍文化巡礼节，期间一个月的活动时间

c)雅舍评比活动

d)配合其他部门开展的活动

2、工作任务：

a)本学期自管会活动的策划和组织

b)借鉴其他学院自管会开展和组织活动的经验，查找不足，更好地服务我们的职能。

c)开展与其他部门的交流

d)规范我们的工作，给后来者提供借鉴和参考。

3、工作要求

a)全心全意为同学服务的思想

b)认真务实的工作态度

c)与其他部门交流合作好

d)多总结，多规范我们的工作

三、特色工作（对本学期本部门所要举办活动的规划）

十一月的宿舍文化巡礼节，期间一个月的活动时间，活动时间长、跨度大、任务艰巨，这便需要我们部门协调好于其他部门的工作关系，更好的履行自己的职能，团结好本部门。

因此我们部门要做好工作安排，把工作分配好，做的每个成员都能做好自己的工作，进而完成我们部门的任务。

除此以外，因为活动时间长、跨度大、任务艰巨，所以我们要与其他部门协调好，合作发挥各自部门的长处，团结一致把工作办好。

最后布置好常规工作，抓住工作的细节。

四、对各项工作实施的战略

对于本学期的工作，我们应该本着全心全意为同学服务的思想做好我们的工作，以认真务实的工作态度策划和组织活动，与其他部门合作以便更好的实现我们的职能。

对于各项工作详细安排：

1、十一月份运动会，参与其中，协调好于学生会其他部门的关系，协助学生会把工作做好。

2、十一月份宿舍文化巡礼节，精细策划好其中的活动内容，想出新颖的项目，以争取到大院的活动安排，活动期间做好活动的组织工作。

3、雅舍评比及其他常规活动，做好本职工作，不忘细节，争取把每一个活动办好。

学院（留办）自成立以来，全体教职工齐心协力，根据学校整体发展战略与布署，认真做好新国交（留办）各项建章立制工作，思考完善学院定位，稳定留学生教育秩序，探索积极有效的留学生教育途径。现将学院（留办）20xx年工作计划如下：

一、教学工作

1、总结这一轮留学生培养过程，修改完善有关留学生管理、培养学籍管理、学位授予等制度，做好各项日常教学与管理工作。重点做好首届本科毕业留学生的毕业及学位授予相关工作，明确制度、严格按照程序操作。

2、实施语言生教学的导师制及教学答疑。

3、建设一批全英文课程，尤其是与学校发展目标匹配的工科类专业课程，以改变当前交换生以经管类课程为主，招生范围受到局限的窘境。本年度计划培育1—2个工科专业（本科，每个专业3—5门专业课程）。同时为短期留学项目培育3—5门全英文课程。

4、扩大HSK的宣传力度，提高培训规模质量，扩大考试人数；视条件尝试考前培训等有偿服务；实现管理专人化、制度化和考点硬件建设完全到位。

二、科研工作

1、争取资源，为教师搭建科学研究平台。

2、按照科研处下达的任务，要求有考核要求的'教职工按考核要求以相关论文或纵横向项目完成。

3、每学期邀请知名高校的名家教授来校作学术报告2—3次，促进相互交流。

三、留学生招生与管理工作

1、在充分借助学校已有合作伙伴进行宣传、招生的同时，拓展各类留学生招生渠道；落实与西双版纳等内地高校的留学生合作教育项目；积极筹建孔子学院；努力尝试其他多种海外招生、办学渠道。

2、配合学校即将实施的三学期制，积极拓展短期交流项目。

3、继续做好学院（留办）制度建设，完善管理规范，积极制定、颁行《外国留学生手册》等相关文件；完善留学生奖学金评定等相关政策。

4、关心留学生的日常学习、生活，组织留学生积极参与各类市级、校级活动。

5、积极争取学校各方面的支持，适应各阶段留学生教育规模的实际需求。

四、师资队伍建设工作

1、按学校布局要求，完成国际交流学院与留办合署办公的师资队伍搭建。

2、完成学院汉语国际教育团队的调整与建设。

3、针对语言教学与项目教学，完成基础兼职教师队伍搭建。

五、其它工作

1、按照学校统一部署，与国际交流处一起制订、完善、实施《上海第二工业大学教育国际化“十三五”规划》

2、着眼于上海市关于20xx年在校留学生应达到在校生相关比例的目标，主动配合学校完成19号楼修缮改造、实现新的功能定位，确保各项教学、管理、留学生教育需要。

3、完成学院网站建设（国际交流学院/留办两大子网站的一级、二级、三级页面；中英文）。

4、完成HSK网站一期建设（一级网页/二级网页/三级网页）（中/英），完成20xx上半年招生培训及考试安排单页、易拉宝等宣传材料制作。

5、完成学院085项目建设。

6、继承学院已有传统与特色，继续强化与国内外各类高校、企业、机构的合作与交往。

7、配合校国际交流处做好学生海外学习实习相关工作。

8、配合学校各相关部门完成19号楼的改造工程，保证学院（留办）办公/教学需要和正常秩序。

9、完成学校党政交办的其它工作。

一、早到校早自习：

早上6：40——6：50为学生到校时间。凡迟于6：50者作迟到记载。

自习时间为6：50——7：20，学生到校后必须严格遵守如下各条行为规范要求：

1、 所有学生应迅速交齐各课布置的作业。各小组组长督促收好作业并作好记载，然后交各科科代表送老师办公桌。凡在此期间不交作业、赶作业或抄他人作业者，作未按时完成作业记载。

2、 值日学生 ……此处隐藏6675个字……们。因此，要求学生做到的，教师也先做到，这样才能给学生以良好的榜样，师生间不搞双重标准。不然，难以形成规范的行为。

4、走班级自主管理之路

班级管理是学校管理的重要组成部分，目前我们倡导的“由学生自主管理班级”，班级的管理角色被细分，管理岗位得以极大丰富，而且各种管理角色进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的积极性，我也从“事务”摊子中解放出来，把大量的精力投入到了教学上。

比如我们倡导的班级日常工作包点制，让所有的学生参与到班级管理工作中去，每个人都是管理者，也是被管理者，每个人都有自己的职责，都要行使自己的权力，只有这样人人都动起来，才能把班内的日常工作管的井井有条。在“职务”任免上，可以实行竞选制，竞选每一个职务，都要郑重提出申请，经全体同学审议通过，才能走马上任，如果“政绩不好＂，还可以由同学开会罢免，只有这样才能让“当选干部＂工作起来认真、敬业。学生们的主动性、责任心、义务感及创造性得以激发，同时给学生一种发展个性、培养能力、敢于实践、展示才能的机会，也能让自己从烦琐的班级管理事务中解脱出来。

全民皆“官”，官便不再是“官”。同学们都感到，为班级做点儿事，并得到大家的认可，是一种荣耀，是获得自信心的源泉。班级自主管理，老师从台前主导，转为幕后参谋，把天地让给了学生。学生每人都觉得自己在班级里很重要，觉得自己能行。大家责任感强了，参与班级事务的积极性提高了。有的同学，以前总和老师、班干部做对，不服管，自己当上“干部”后，体验到了管理者的辛苦，变得自觉了，配合其他同学的工作了；有的同学，以前自私又蛮横，在同学中没有威信，在管理与自我管理中变得有集体感了，会关心人了。

周激励会，让班干部轮换主持，使他们都能得到锻炼。第二方面的力量是“小团体”中的“小头头”。在学生中，由于兴趣爱好、学习成绩、性格脾气、或社会关系等因素会自然形成一些“小团体”，在“小团体”中必然会产生交叉，比如：学习成绩好的形成一个“小团体”，爱好体育者又形成一个“小团体”。但其中必有一部分同学在学习成绩优秀的同时，也爱好体育。这些人往往是“小团体”的头头，在客观上都有着一定的管理能力，我交给他们适合的工作，让他们成为桥梁，使两个“小团体”的学生互相影响，互相帮助，取长补短，共同提高。他们长期相处一起，教育作用比老师更大。这比班主任强制的“一帮一”还强得多。教育家苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只有培养学生的自我教育的能力，才是组织好班集体的“可持续发展”的措施

5、下苦功夫，转变差生

学生的思想品德和学习成绩总是有好的、一般的、较差的区别。班主任的过硬本领，就在于能否转变差生为优生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及时解决、目标跟踪、鼓励为主、家校配合、狠抓“反复”。

了解“病史”：通过各方面渠道了解学生不良习气的来龙去脉。包括了解家庭背景、学生思想、询问过去与其一起学习的学生，教过他们的老师，弄清“病史”、“病源”、“病结”，然后开出针对性“处方”，进行“疗治”。

及时解决：做到问题不过夜。一旦发现问题，立刻着手解决，决不拖拉而让事态恶化。

目标跟踪：对于“问题”学生，采取一定的思想工作方法教育后，又进行目标跟踪，随时引导，使后进生朝着好的方向不断前进。

鼓励为主：对后进生的点滴进步，及时表扬。正如苏校长说过，“好孩子是夸出来的”，这话形象地揭示了学生乃至成年人的心理特点。通过鼓励，学生要求进步的欲望会更强。

家校配合：碰到较大问题，及时与家长联系，家校配合，形成合力，同时要求有的家长，一定要注意教育方式，切忽简单粗暴。

狠抓“反复”：就是要反复抓、抓反复。对待后进生不但要有爱心、细心，而且要有耐心。一个后进生的转化不是一朝一夕可以完成的。“旧病”有时是顽固的。不怕反复，狠抓反复，当然要注意工作方法的改变，以真诚感化他们，引导他们。

总而言之，班主任工作是很有挑战性的工作，需要忘我的热情，需要高度的责任心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。既然我们承担了这份工作，我们就应该把全部热情融入到班级管理工作中去，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最美好的记忆，相信，只要我们真心付出，我们也必将得到一个美丽的世界，今天所有的努力必是我们一笔难得的精神财富。若干年后，家长的认可，学生的认可，将是我们自我价值的最大体现，届时，我们也必将找到一直以来我们苦苦寻觅的职业幸福感。

一、指导思想

为了切实加强中学生思想道德建设，促进学校教学质量的提高，必须转变工作思路，突出工作重点，加强“留守学生” 管理与教育。大多数“留守学生”无论从心理、生理、生活、学习等诸多方面都与正常学生存在一定的距离，生活无规律，心理不健康，学习自觉性差，行动自由散漫，明显露出无家长监控所存在的失控的缺陷。这些学生隔代照管，亲友托管，从不同程度上娇惯了他们。因此“留守学生”问题不仅仅是学校问题，更成为一个社会问题，学校教育工作的重点是如何促进“留守学生”健康成长，使他们受到正常的关爱和教育。

二、领导小组：

三、工作要点

1、“留守学生”摸底建档；

2、“留守学生”在校期间的管理教育；

3、学生教师家长保持联系，交换信息。

4、“留守学生”管理教育工作考核评价。

四、主要措施：

1、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。

2、学校开通亲情电话，设立亲情信箱，让“留守学生“有倾吐心声的地方。

3、加强对“留守学生”的监控与管理，经常与监护人保持联系，及时了解这些学生的`学习、生活情况，随时反馈学生在校表现。

4、对“留守学生”开设心理健康课，每周进行两次集体授课，主要内容是对“留守学生”进行心理疏导。

5、开展一帮一关爱活动一个教师帮一个“留守学生”，一个学生干部帮一个“留守学生”，为“留守学生”营造欢乐、和睦、幸福的生活和学习环境。

6、开办“家长学校”，对“留守学生”的代理监护人进行培训，使他们懂得家庭教育的新理念、新知识、新方法，让他们能积极配合学校做好“留守学生”各方面的工作。

7、开办法制教育课，适时对“留守学生”进行法制观念和自我防范的能力，加强自觉遵纪守规的能力。

8、学校积极配合文化部门加强校园周边环境的综合治理，让学生积极参与正常的文体活动，培养学生健康的心理。

9、学校要做好在校住宿的“留守学生”的日常管理工作，保障住宿良好的环境，重点保障他们的食宿安全，对在校个别住宿的“留守学生”学校要有专人定期巡查，随时了解他们的生活情况。

10、学校要建立健全较为完善的“留守学生”工作方案，工作制度，成立工作专班，让我校“留守学生”工作能真正落到实处，取得实效。